Publique sus comentarios

Hola a todos para ustedes mi mas grato saludo.

Cualquier problema o situacion que se presenten amigo o amiga en tu vida, donde la depresion, el dolor la tristeza son tus principales protagonistas: Esta es una pagina de enlace en la cual te brindare la mayor orientacion y apoyo posible... paz y amor en el mundo.

visita...

recomiendo una pagina muy importante hacerca de la reflexion de los valores y la amistad como unica fuente de amor y sabiduri en el mundo os dejo a su completa reflexion.

visita:

http://www.valoreslisbethleon.blogspot.com/

Visite tambien...

http://eliezersalina.blogspot.com/

¿que hay detras de?

La educación virtual como "concepto" ha generado bastantes discusiones en el marco social educativo. Muchos han catalogado una enseñanza bajo fantasías, descontextualizada, otros arguyen la formación única por Internet. Para ello, en primer lugar se plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es "lo virtual"? ¿Existe verdaderamente una educación virtual?¿Acaso la educación formal o alternativa se ha de convertir en educación virtual? ¿Dónde quedarán las aulas de los cuatro paredes? ¿Cómo desafía a los educadores, la educación virtual?
La educación virtual es un sistema y modalidad educativa que surge de la necesidad propio de la educación y tecnología educativa.

Ventajas y desventajas de educación virtual

Ventajas de la enseñanza virtual para los educandos de la enseñanza virtual a nivel institucional

• 
  Se sienten personalizados en el trato con el docente y sus compañeros.
  Puede adaptar el estudio a su horarios personal.
  Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias al a posibilidad de trabajar off-line.
  Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado el profesor y sus compañeros del curso.
  El alumnos tiene un papel activo que no limita recibir información sino que forma parte de su propia formación.


• 
  Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia...
  Existe feed-back de formación, de manera que el profesor conoce si el alumnos responde al método y alcanza los objetivos fijados inicialmente.


• 
  Se beneficia de las ventajas de los distintos métodos de enseñanza y medios didácticos tradicionales, evitando las inconvenientes de los mismos.
  Existe mejora de la calidad de aprendizaje.


• 
  Optimización del aprendizajes significativos: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes.
  Ahorro de tiempo y dinero. El educando no tiene que centrarse al centro de estudio.
  Las clases y el estudio se acomodan al horario de cada estudiante.
  Promueve la interacción del compañerismo.


• 
  El estudiante es protagonista de su propio proceso formativo.
  El estudiante recibe una instrucción más personalizada. Permite a la universidad ofertar formación a las empresas sin los añadidos que suponen los desplazamientos, alojamientos y dietas de sus trabajadores.


• 
  Permite ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a la clases presénciales.


• 
  Permite superar las clases presénciales.


• 
  Aumenta la efectividad de los presupuestos destinados al a educación: en muchos países los presupuestos de educación están congelados aunque la demanda aumenta ... los gobiernos piden niveles más altos y mayor relevancia del factor "profesionalizador" de los cursos.


• 
  Responsabilidad del sistema educativo: los gobiernos no solo esperan del coste – eficacia, sino también justifiquen el uso del dinero público que se invierte.


• 
  Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico, que permite desminuir costos fijos y aprovechar algunas economías de escala.
  Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación.
  Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional.
  --- Desarrolla la creatividad del estudiante, motiva a este tiene que buscar la información por sí mismo.

Las desventajas de la educación virtual pueden ser:

• 
  El acceso desigual en la población.
  Limitaciones técnicas: desconexiones, imprecisiones.
  Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.
  La comunicación de red y la vía excedente de los alumnos puede desviar la atención de los alumnos.


• Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.
  Falta de estandarización de las computadoras y multimedias.
  Falta de programas en cantidad y calidad en lengua castellana, aunque existan muchos en lengua inglesa.


• Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.


• Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.
  Puede ser que el educando se aísle y no planifique correctamente sus actividades y horarios.


• Se utilizan canales unidireccionales de comunicación con el alumno.
  No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las calases presénciales.
  Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.
  No todo se puede aprender del Internet.


• Escasez de docencia, a nivel mundial, sólo un tercio de profesores que dictan clases virtuales han sido entrenado para enseñar por Internet.


• Muchas universidades ofrecen programas que no están acreditados por entidades autorizadas, ni utilizan correctamente los parámetros de la educación virtual.
  
  
  

Hoy dia la educacion virtual rompe las diferentes barreras del aula

¿hoy dia que tan grande es el internet?

Qué tan grande es internet en la actualidad. Su contenido equivale a 3 millones de veces la cantidad de libros escritos en la historia. El Universo Digital tiene más de 1.000 millones de usuarios e igual cantidad de dispositivos para tomar imágenes. ¿Se termina la capacidad de almacenamiento?

La información digital creada y copiada el año pasado por particulares y empresas de todo el mundo equivale a miles de toneladas de libros. En concreto a 12 torres que cubran la distancia de la Tierra al sol. La afirmación parte de IDC, consultora especializada en el mercado tecnológico que acaba de medir el flujo global de datos y las necesidades mundiales de almacenamiento.
Asumido que la revolución digital ha impuesto el gigabyte en el lenguaje común al hablar de la capacidad de los ordenadores personales, dispositivos de MP3 o teléfonos móviles, llega ahora el exabyte. Esta unidad superlativa de almacenamiento equivale a 1.000 millones de gigabytes y, aunque en la actualidad no existe máquina que soporte tal capacidad de carga, es tal la información digitalizada que fluye en todo el planeta que pronto se quedará corta y dará paso al zettabyte (1.000 exabytes). Cada día son compartidos entre particulares más de 1.000 millones de archivos en MP3; sólo el portal Youtube difunde 100 millones de vídeos cada 24 horas, y al cabo de un año se capturan más de 100.000 millones de fotos desde el teléfono móvil y 150.000 millones con cámaras digitales, entre otros muchos contenidos que afloran cada segundo. Todo sumó 161 exabytes (161.000 millones de gigabytes, el equivalente a 53 billones de canciones en MP3 o 161 billones de fotos) en 2006. 'Aumentar el ancho de banda, mejorar las capacidades de compresión y avanzar en el almacenamiento masivo son tres asignaturas, sumadas a la de la seguridad, a la que no dejará de enfrentarse el sector tecnológico en los próximo años', sostiene José Luis Solla, director general en España de EMC, compañía especializada en almacenamiento que ha encargado el informe. Según IDC, el mundo está viviendo un big bang de datos que debería tener consecuencias económicas y sociales de aquí a 2010, como la aparición de nuevas tecnologías para el control, gestión y acceso a la información, y la creación de nuevos nichos de empleo. De momento, la cantidad de archivos generados en 2007 sobrepasará por primera vez la capacidad de almacenamiento disponible en todo el planeta. El estudio que maneja EMC revela que los 161 exabytes de 2006 se convertirán en 988 en 2010. Y, curiosamente, no son las empresas quienes tiran del consumo de gigabytes: a la vuelta de tres años el 70% de la información será generada por usuarios domésticos de tecnología, según IDC. 1.600 millones de internautas. La consultora IDC espera un 'big bang' de información que creará nichos de empleo y nuevas tecnologías en 2010.